Архив метки: грань

Техника рисования карандашом: о перспективе

Прежде, чем мы начнем наше путешествие в этот сложный мир перспективы, давайте сначала с ней поближе познакомимся, а для этого совершим вылазку в толково-словообразовательный словарь. Итак,

ПЕРСПЕКТИВА1 ж. 1. Даль, пространство, охватываемые глазом. 2. Искусство изображать, воспроизводить на рисунке, на плоской поверхности предметы в соответствии с кажущимся изменением величины, очертаний, четкости, обусловленным степенью отдаленности их от наблюдателя. // Кажущееся изменение величины, формы, положения предметов, вызываемое удаленностью их от наблюдателя. // Характер, качество изображения на рисунке, на плоской поверхности этих изменений в формах предметов; живописное, графическое их изображение. // Совокупность правил построения изображения трехмерных предметов на плоскости. 3. Вид, панорама, картина природы, какой-л. местности как она представляется наблюдателю издали, с какого-л. определенного пункта наблюдения. 4. перен. разг. Возможность или неизбежность чего-л. в будущем. // План, программа действий. 5. устар. Прямая, длинная улица; проспект.

ПЕРСПЕКТИВА2 ж. 1. Отдел начертательной геометрии, излагающий правила, способы изображения пространственных тел с помощью проектирования их на плоскость.

Итак, слово перспектива исходит из устаревшего значения «длинная улица, проспект», и это не спроста. Как нарисовать улицу, убегающую вдаль, так, чтобы на плоскости картины все выглядело так, как в реальности, то есть, чтобы сразу захотелось попасть внутрь картины и побежать вдоль улицы, разглядывая дома и махая прохожим? Этими задачами и занимается перспектива.

На самом деле, эта самая перспектива очень сложная наука. И истоки ее надо искать вовсе не в рисовании, а в геометрии. Фи, скажете вы, какая сложная наука, нам ее в школе долбили, а мы все равно ничего не поняли. Так, давайте тогда договоримся, что долбить не будем, а попробуем вместе пройти путь от линии и точки до построения предметов в перспективе спокойно, неспеша, шаг за шагом двигаясь к намеченной цели. А я постараюсь сделать это путешествие интерестным.

Так как познания в перспективе и геометрии обширны и изложены во многих источниках, я решила воспользоваться всеми, но при этом и ни одним, то есть, я изложу в этой статье свое понимание. При этом мне никак не обойтись без простейшего знания геометрии, поэтому, чтобы не научить вас, не дай Бог, чему нибудь неверно, я все же возпользуюсь достоверными источниками для дачи общей информации. Таковыми являются учебники. А начнем мы с азов, иначе нам никак не понять того, что будет твориться дальше. То есть, изучим, что такое точка, линия, отрезок и так далее. Итак, в путь!

Это точка. Казалось бы, чего такого в ней сложного, но если подумать, то не было бы точки, не было бы и линий, ведь любая линия состоит из множества точек, у каждой из которых свои координаты в пространстве. Иными словами, координаты определяют положение точки в плоскости (как у нас с вами сейчас, на экране) или в прстранстве (как пылинка в воздухе).

Вот рядом с нашей точкой появилась линия. Линия — это когда нет ни начала, ни конца. Если же с обоих концов ограничить ее точками, то получиться ОТРЕЗОК. А если только с одного, позволив ей другим концом устремиться дальше, то тогда она будет называться ЛУЧ.

Параллельные линии, которые накогда не перекутся, сколько их не продолжай, на плоскости. Но в перспективе они обязательно пересекутся когда-нибудь в одной точке (ну вот, опять точка!), пусть она будет точкой схода, которая располагается на линии горизонта. Линию эту легче простого увидеть стоя на берегу моря — она там, где заканчивается море и начинается небо.

Сходяшиеся линии, встретившиеся друг с другом, образуют угол, точнее, вершину угла. Если представить, что вершина угла — точка, то эти две линии еще можно назвать лучами. Расходящимися.

Перпендикуляр. То есть, две линии, находящиеся под прямым углом друг к другу. Угол 90 градусов называется прямым.

Косая Линия, которая добавилась на этом рисунке, находиться под другим углом к нижней линии. Правый образующийся угол называется острым, левый — тупым.

Ну и наконец, круг. Лучше всего его чертить при помощи циркуля, но художник должен уметь делать это и от руки. Круг — аважный элемент перспективы.

Квадрат, это у которого все стороны равны, и все углы прямые.

Ну чтож, основные понятия мы теперь знаем. Тогда можно смело шагать дальше.Какая бывает перспектива? Прочитав много книг, я так и не могу ответить на этот вопрос. Возможно, просто нет единой системы перевода на русский, возможно, есть люди, которые знают ответ. Для нас с вами это не так важно сейчас. А самый полный ответ на мой взгляд я нашла здесь:

ПЕРСПЕКТИВА.Система изображения объёмных тел на плоскости, передающая их собственную пространственную структуру и расположение в пространстве, в т. ч. удалённость от наблюдателя. В зависимости от принятой в ту или иную эпоху системы пространственного видения перспектива принимала различные исторические формы: так называемая рыбья кость в античном изобразительном искусстве, так называемая обратная перспектива в средневековом искусстве Европы и Византии, так называемая параллельная перспектива в живописи Китая и Японии. Усиленное внимание к упорядочению пространственных построений в эпоху Возрождения, интерес его мастеров к объёмности и материальности пространственных форм способствовали превращению идеи научно обоснованной, адекватной зрительному восприятию перспективы в одну из главных художественных проблем времени. Последовательная система линейной или прямой перспективы, рассчитанная на фиксированную точку зрения и предполагающая единую точку схода на линии горизонта и пропорциональное уменьшение предметов по мере их удаления от переднего плана, разрабатывалась итальянскими мастерами XV в. (Ф. Брунеллески, Л. Б. Альберти, Мазаччо, Пьеро делла Франческа, П. Уччелло), художниками Нидерландов и Германии (братья Х. и Я. ван Эйки, А. Дюрер). Леонардо да Винчи обосновал принципы воздушной и цветовой перспективы, т. е. законы влияния воздушной среды на чёткость очертаний предметов и насыщенность колорита. В эпоху барокко перспектива обогатилась сложными ракурсами, предполагающими необычные (в том числе сильно пониженные или повышенные) точки зрения. В конце XIX-начале ХХ вв. некоторые художники, осознавшие формализм многих моментов линейной перспективы (обязательная неподвижность точки зрения, отсутствие корректировок на бифокальность зрения и т. д.), использовали так называемую сферическую перспективу (несколько точек зрения, наклон вертикальных осей к центру, разворот плоскостей к переднему плану в произведениях П. Сезанна).

Так вот, мы для начала займемся с вами параллельной перспективой. Она вобщем то не сложная, только надо внимательно следить за последовательностью действий. Но прежде просто нарисуем куб в пространстве. Для этого нам нужны три оси координат: х, у и з. На оси переносятся координаты первой точки куба, через них проводим линии, параллельные другим осям координат (через точку на оси х можно провести линии, параллельные двум другим осям. Линию, параллельную оси х тоже можно провести, но в таком случае она совпадет с самой осью, так что не будем зря тратить карандаш и время), рисуя таким образом вспомагательный куб, первая точка которого будет с координитами 0;0;0.

Дальше достаточто от начальной точки отмерить по проходящим через нее параллельным х и з осям линиям нужное расстояние до следуюшей точки, снова провести параллельные тем же осям линии, и на пересечении будет четвертая точка. Так мы нарисуем основание куба.

Если теперь из каждой точки основания провести линию вверх параллельную оси у, и отметить нужное расстояние, то останется только соединить полученные точки линиями.

Стерли все невидимые линии и получили… ну не совсем куб, так как у меня нет линейки, я просто делаю наглядные рисунке в программке. Но важен сам принцип.

Чтобы нарисовать куб в параллельной перспективе, нам прежде всего понадобиться квадрат. И еще линия горизонта, которую мы разположим над ним.

На линии горизонта надо определить точку схода, которая должна находиться вблизи вертикальной оси квадрата.

Теперь надо соединить все углы квадрата с этой Тс, или Точкой схода. Что мы быстренько и сделаем.

Теперь определим глубину квадрата, проведя линию, параллельную нижней стороне квадрата. Через точки, в которых эта новая линия пересекает линии схода, проведем линии, параллельные другим сторонам. В конце концов, соединим две новообразовавшиеся точки линией, параллельной верхней линии квадрата, и получим куб.

Теперь я его немного подретуширую, стерев то, что глазу не видно, и — вот он! Куб в параллельной перспективе.

Вот!

Теперь мы нарисуем куб в так называемой косой перспективе, то есть так, что ни одна сторона куба не будет обращена к художнику. Сначала проведем линию горизонта, а потом нарисуем одну параллельную ей линию, которая будет у нас тем ребром куба, которое будет смотреть на нас.

Обозначим две точки схода на линии, которые будут располагаться по бокам от ребра. Из точек ребра надо провести линии к этим точкам схода. А через образовавшиеся линии провести на некотором отдалении от первого ребра две линии, параллельные оному.

Так. теперь соединим полученные точки с точкими схода.

И наконец соединим полученные точки пересечения, нарисовав заднее невидимое ребро.

Теперь снова, я уберу все невидимые линии, и перед нами предстанет куб в косой перспективе.

Дальше — немного посложнее. Воздушная перспектива куба. Для того, чтобы нарисовать куб в такой парспективе (Это как с вертолета смотреть на здание, например), проведем сначала линию горизонта, отметим точки схода, и проведем из них лучи, чтобы получить верхнбюю грань куба. Дальше проведем прямую линию, немного левее самой нижней точки пересечения — на этой линии отметим третью точку схода.

Теперь соединим все углы верхней грани с третьей точкой схода. Отметив переднее ребро, соединим нижнюю точку переднего ребра с точками схода 1 и 2. На пересечениях получим остальные точки.

У меня получился не совсем куб, по моему… Но важно — знать принцип, а остальное приложиться.

Теперь перейдем в рассмотрение круга и его перспективы. На самом деле, самые важные линии, определяюшие положение круга на плоскости, даны на следующем рисунке. Здесь круг вписан в квадрат. Как построить перспективу квадрата — то есть одной из сторон куба, мы знаем, остается только вписать туда круг, который конечно же не будет больше кругом в перспективе.

Вот такая схема поможет вам всегда правильно нарисовать круг в перспективе. Важное замечание — определить точное местоположение дуги круга на диагонали квадрата можно просто разделив половину диагонали на 3 равных части и отсчитав от центра две.

Следуя этому правилу можно начертить круг в любой перспективе, да и любую фигуру тоже, стоит лишь ее разбить на квадраты и круги. Чтобы нарисовать цилиндр в перспективе, например, надо лишь нарисовать прямоугольник в перспективе, в верхнюю и нижнюю грани вписать окружность (которая превратиться в овал!) и соединить самые крайние точки овалов между собой, чтобы определить границы стенок цилиндра. Конус начертить проще — овал будет только в основании, а вершина расположиться на пересечении диагоналей верхней грани, которая будет квадратная в случае с конусом. Шар в парспективе всегда шаром и останется.

Зачастую, когда рисуешь картину, невозможно определить, где находяться точки схода, потому что они далеко за пределами картины. Задача художника, на мой взгляд, зная законы перспективы правильно отображать предметы в плоскости картины, а не заниматьтся техническим чертежем. Однако и он может помочь, если речь идет об очень сложной перспективе.

И еще, по законам перспективы, чем дальше обьект, тем меньше он кажется, и наоборот. Так, если соблюдать это правило, то можно реалистично изображать предметы, располагая их в прстранстве. Самое сложное — это рисовать в перспективе человеческое тело…

И напоследок — несколько красивых фотографий, наглядно показывающих величие и всемогущие перспективы.

 

 

Источник: http://wilo.pizza.ee

Техника рисования карандашом: Объем, Свет, Тень

Ну вот, приступаем к серьезным упражнениям. Для их выполнения Вам пригодятся все полученные до этого навыки.

Создать в рисунке объем не так уж сложно, как кажется. Для этого надо познакомиться с такими личностями, как принц СВЕТ и принцесса ТЕНЬ. Уж они-то точно знают, что такое ОБЪЕМ!

Чтобы превратить квадрат в куб, недостаточно только пририсовать ему дополнительные грани, иначе у нас получится просто пустой каркас. Надо представлять, что грани куба — плоскости, и, в зависимости от их расположения в пространстве и от расположения относительно новоиспеченного куба источника света, они освещены по разному. Та грань куба, на которую падает свет, то есть расположенная со стороны источника света, будет самая светлая, противоположная ей грань, как правило, самая темная, если нет второй лампы, например. Грани, на которые свет прямо не падает, будут светлее самой темной, но темнее самой светлой. Попробуйте поставить против настольной лампы белую коробку и понаблюдайте, передвигая вокруг коробки лампу, но сами оставаясь на том же месте, за переходом светотеней на гранях куба. К тому же будет полезно нарисовать парочку таких коробок, но с различным освещением — так вы поймете, например, почему художники чаще всего выбирают для натуры или натюрморта освещение сбоку, а не спереди или сзади. А причина в том, что освещая предмет сзади или спереди, мы теряем большое количество мелких деталей, потому что их просто не видим: они или теряются в тени, или в лучах света! А зачастую, например при рисовании гипсовых голов, очень важно так поставить источник света, чтобы увидеть и передать все мелкие детали: глубину глаз, складки одежды, толщину и чувственность губ, спутанность волос.

Уважаемый читатель этих строк! Свет совсем не так прост, как кажется с первого взгляда! Вы знаете такое выражение: свет в тени? Слышали. А это — первая очень важная вещь, которую должен знать каждый художник! Называется эта вещь РЕФЛЕКСОМ. Рефлекс — это тот самый свет в тени. Если вы сейчас внимательно присмотритесь к своей коробке, туда, где темнеет противоположная лампе грань, то сможете увидеть светлую полоску ближе к ребру куба. Происходит это от того, что свет имеет способность огибать предметы, освещая их с самой неожиданной стороны. Подробнее об этом явлении можно узнать, открыв учебник физики на разделе “Оптика”, но мы не полезем в дебри наук, а запомним, что есть такой господин РЕФЛЕКС, и что его появление на наших рисунках делает эти самые рисунки более живыми и реальными.

Теперь Вам предстоит нарисовать ШАР. Шар нарисовать не сложнее куба, надо только иметь ввиду, что штрихи надо класть ПО ФОРМЕ предмета, это означает, что шар мы будем штриховать посредством заполнения круга круговыми же штрихами. И не забудьте про самое светлое место на шарике и про рефлекс ! А для наглядности, поверхность шара можно разбить на множество маленьких плоскостей, и тогда он будет отличаться от куба только количеством граней. Такая техника очень полезна и часто используется для создания объема, например, человеческой головы или фигуры. Только плоскости там будут иметь более сложные формы.

 

 

Есть еще одна важная особа, её зовут ТЕНЬ. Нарисованный предмет будет висеть в воздухе без неё, а она положит его на землю, создаст необходимое для реальности изображаемого предмета чувство ВЕСА. Тень имеет свои особенности. Во первых, она четко очерчена, у тени редко бывают размытые края. Однако это не означает, что можно рисовать жирную линию вокруг тени! Линии в природе вообще как таковой не существует, если вы посмотрите вокруг, то заметите, что видите предметы не потому, что они отделены друг от друга линиями, а за счет переходов света, тени и красок. Но мы должны все краски передать тонами и полутонами! Ладно, вторая особенность тени: она более густая и темная внутри и ближе к предмету, а ближе к внешнему своему краю она более светлая и прозрачная. Тень не бывает однородной никогда, запомните это! К тому же, теней может быть две, три и более, в случае если у нас источников света два, три, и более.

Ваш рисунок, если это конечно не быстрый набросок или самый первый эскиз к будущей картине, не будет жить на бумаге без фона. Очень эффектно смотрится темный фон для светлых предметов, которые благодаря ему выдвигаются на передний план. От фона в рисунке многое зависит !

 

 

В качестве итога можно сказать: чтобы придать объем предмету, можно разбить его на много плоскостей (это можно делать и мысленно, не обязательно на бумаге) , найти самые яркие и темные из них, и тогда уже заканчивать рисунок, заполняя его полутенями и высветляя рефлексы. И конечно же нельзя забывать о тени и о фоне, даже если Вы рисуете набросок. Для примера распределения тонов разной насыщенности наглядный пример из книги. Заметьте, что блики — это белая бумага, которая проглядывает в некоторых местах.

 

 

 

Источник: http://wilo.pizza.ee